CICLO ESCOLAR 2019-2020
2º DE SECUNDARIA
19 / MARZO / 2020
| MATERIA | 2º SECUNDARIA TAREA | FECHA DE ENTREGA |
| INGLES | GRUPO A, B y C: Este link lo podrán utilizar los alumnos si entran desde su computadora, El pin es 0748270 Del celular: Solamente Ingresar a la APP de kahoot e ingresar el pin https://kahoot.it/challenge/0748270?challenge-id=57107104-7354-499f-bb07-eaa62b4e49eb_1585154675704 |
25/MAR/2020 enriquearreguin. ingles @gmail.com |
| ESPAÑOL 2 | GRUPO A, B y C: ACTIVIDAD: Contesta las preguntas de la página 203. Especificaciones: ▪Plasmarlo en la libreta. ▪Escrito a mano, con pluma. ▪Incluir nombre del alumno, tema (cuestionario biografía) y fecha. ▪Cuidar ortografía. ▪ Tomar foto y enviar evidencia al correo |
25/marzo/2020 Antes de las 7:00 p.m.
Correo: esp.arreguin@ hotmail.com
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| HISTORIA | GRUPOS A, B y C: Tema: "LA EVANGELIZACIÒN" ACT. 1 Investigar en internet los siguientes evangelizadores y escribirlos en su libreta:
ACT. 2 Investigar cuales fueron sus principales obras (escritos) y escribirlos en su libreta. | Enviar fecha límite: 27/MAR/2020 7:00pm Enviar evidencias al 66 88 61 45 77 |
| CIENCIAS 2 | GRUPO A, B y C: Revisar instagram y/o WhatsApp del grupo para descargar la actividad |
27/MAR/2020 Hora límite 8 p.m Correo: actividadesarreguin@ hotmail.com Asunto: Grupo y nombre completo |
| ARTES | GRUPO A, B y C: CLAVES PARA INGRESAR A classroom.google.com 2A: y6ni5qt 2B: ovlbrap 2C: odpzdpz |
plataforma
más información |
| FORMACION CIVICA Y ETICA | GRUPO A y B: TEMA: La justicia como referente para la convivencia ACT. 1 Definir lo siguiente: ley, autoridad, convivencia social, poder Ejecutivo, poder Legislativo, poder Judicial, Estado de derecho, juicio de amparo y elaborar un dibujo que represente a cada uno. ACT. 2 Investigar ¿Quién fue Porfirio Díaz y qué hizo durante su gobierno en México? GRUPO C: TEMA: Participando juntos fortalecemos nuestra democracia. ACTIVIDAD: Leer el texto sobre "El cañón del sumidero" en la página 146 de tu libro de texto y responde las siguientes preguntas: 1. ¿De qué trata la lectura? 2. ¿cómo afecta al cañón la presencia de asentamientos humanos irregulares e ilegales en los alrededores? 3. ¿Cómo crees que la sociedad civil pueda participar con la autoridad y otros organismos para salvar el cañón del sumidero? 4. ¿Qué propone el biólogo experto para afrontar el problema? 5. ¿A qué se refiere el biólogo, cuando dice que es una tarea multidisciplinaria para salvar el cañón del sumidero? - realizar una pequeña explicación, de ¿Qué entiendes por democracia? | GRUPO A y B: 27/MAR/2020 Correo: fcye2_arreguin@hotmail.com
GRUPO C: 27/MAR/2020 Antes de las 7:00 p.m
Correo: maritzalonso@ outlook.com |
| MATEMÁTICAS | GRUPO A, B y C: -Anotar todas las unidades del sistema ingles de medición. -Seguir la trasmisión por Facebook (elprofejuan) a la 5:00pm para indicaciones de cierre de actividades. | Límite de entrega: 26/MAR/2020 10:00 am Correo: elpro.fejuan24@ gmail.com |
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